Die momentane Situation der Freiräume der Friedrich-Schiller-Schule wird charakterisiert durch den Gegensatz zwischen dem „grauen“ Pausenhof – durch die Neubaumaßnahmen des Kinderhaus fehlen Sitzmöglichkeiten und Bewegungsangebote – und den großen, attraktiven Wiesenflächen im Osten, Süden und Westen des Schulgebäudes, die – von von den Sportflächen abgesehen – momentan nicht benutzt werden. Diese Gegensätzlichkeit eröffnet Entwicklungschancen im Sinne einer Profilierung der FSS. Der graue Pausenhof soll sich in einen bunten Platz verwandeln, eine Art Spielfeld, das zum Benutzen animiert. Der parkähnliche Charakter des bestehenden Grünraums wird gestärkt und durch punktuelle Eingriffe für eine schulische Nutzung qualifiziert. Eine vielseitige Nutzbarkeit wird durch Farbmarkierungen erreicht, welche die unterschiedlichen Angebote ablesbar machen. Die Flächen sind multifunktional konzipiert und ermöglich deshalb immer ein Sowohl-als-auch. Besonders deutlich wird dieses Konzept beim Thema temporäre Parkierung: Um die Fläche während großer Veranstaltungen in der Egelseehalle oder der Schule als Parkplatz nutzen zu können, gibt es auch Markierungen für PKW-Stellplätze.