Schulleitung, Lehrer, Schüler, Eltern und Betreuer haben gemeinsam mit der Verwaltung in einem moderierten Planungsprozess die Grundlagen für eine nachhaltige, zukunftsfähige Entwicklung des Schulstandortes gelegt. Aufbauend auf einer Bestandsaufnahme und Schlüsselinterviews wurden zunächst Szenarien entwickelt, die dann zu einer konsistenten Syntheseplanung konkretisiert wurden.

Das sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentrum Gutenbergschule soll im Gebäudebestand mit kleinen Anbauten weiterentwickelt und an die pädagogischen Herausforderungen angepasst werden.

In Gebäudeflügeln mit differenzierten Lernsituationen werden die Jahrgangsstufen in überschaubaren sozialen Einheiten organisiert. Verbunden sind diese Flügel über den Bereich von Team und Verwaltung. Die schulöffentlichen Nutzungen für Sport, Aufführungen und Essen gruppieren sich um die neue Aula – das Herz der Schule.